刘昌海：高考作文拒网络热词不必“一刀切”

泡泡红

　　刘昌海
　　2010年上海语文高考阅卷中心组负责人周宏表示在接听高考热线时表示，“给力”、“神马”等网络语言不应用在高考作文卷中，如果贸然使用将会被以错别字扣分。还有一些笑脸、哭脸等网络符号以及外语单词等，也不要夹杂在作文之中。(6月3日东方网)
　　高考语文考查的是汉语的规范使用，对于那些生编硬造、不符合现行语言规范的网络词语，理应明确拒绝。但语言的发展是一个动态的过程，很多网络热词其实已经融入了我们的生活，在所谓的网络词语和规范用语之间并没有一个明显的界限。如果“一刀切”地对所有网络词语都“格杀勿论”，很可能会“误伤好词”。
　　比如“躲猫猫”、“打酱油”等网络词语，本身就是脱胎于现实当中的新闻事件，其形成过程和常用的成语典故有共通之处。只要用得合理不但不会影响读者的理解，而且还会为文章增色。这些网络词语在使用时一般都加上引号，其实完全符合现代汉语规范。如果高考中出现了这些词语，只因为在网上更流行就一概以错别字来对待，显然有矫枉过正之嫌。
　　而且，语言文字的发展本身就是一个不断约定俗成的过程。网民也是社会当中的公民，网络语言也应该纳入现代汉语的范畴，我们不应该在现代汉语和网络语言之间划上一条人为的鸿沟。语言的规范必然落后于语言的发展，对一些大家都在使用已经司空见惯的网络用语，即使词典暂时还没有收录，也不应该以错别字对待。那些在网络媒体和传统媒体已经经常使用、有固定含义的新兴语言，只要使用得当，即使是“网络热词”，高考作文也不应该拒绝。
　　当然，高考考场不是网络新词的试验场，一些生编硬造、纯粹为了娱乐而没有任何意义的“异型语言”滥用是不恰当的，很可能会成为失分因素。这就需要考生在答题的时候合理使用，尽量采用那些大家耳熟能详的词语。写作的目的是与读者沟通，如何运用语言是作者的基本功问题。换言之，如何使用网络语言自有考生自己选择自担风险，并不需要试卷的评判者事先给出规范。
　　在现代社会，网络和网络语言渐渐和现实生活融为一体。面对网络词语，高考试卷和阅卷教师都不能“打酱油”置身事外。连一向严肃、在国内堪称权威的《人民日报》都可以与时俱进，思想活跃的高中毕业生作文中出现网络词语却要“格杀勿论”，简直太不给力了！
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